家島 明彦（IESHIMA，Akihiko)　　　　　Ｄ３　　　　　English

■研究テーマ・関心領域

　　青年期の自己形成において他者の人物像が果たす役割、

　　青年期の理想自己、価値観の内在化、マンガ・アニメからの影響

■研究業績

　著書　books

• 家島明彦.　2008.　マンガの影響と自己形成.　榎本博明（編）　『生涯発達心理学へのアプローチ (シリーズ自己心理学　第２巻)』　金子書房　（p204-205)
• やまだようこ・家島明彦・塚本朱里.　2007.　ナラティヴ研究の基礎実習.　やまだようこ（編）　『質的心理学の方法　語りをきく』　新曜社　（p202-222)
• 家島明彦.　2007.　「不毛な議論」を「建設的な議論」にするための方法論.　西條剛央・京極真・池田清彦（編）　『現代思想のレボリューション／構造構成主義研究１』　北大路書房　（p42-68)

　論文　papers

• 家島明彦.　2008.　マンガを介した自己形成支援プログラム作成に向けて.　京都大学大学院教育学研究科紀要, 54, 98-111.
• 家島明彦.　2007.　心理学におけるマンガに関する研究の概観と展望.　京都大学大学院教育学研究科紀要, 53, 166-180.
• 家島明彦.　2006.　理想・生き方に影響を与えた人物モデル.　京都大学大学院教育学研究科紀要, 52, 280-293.
• 家島明彦.　2005.　青年の理想自己像に影響を与えた人物モデル−大学生・大学院生が語るマンガ・アニメの影響−.　京都大学大学院教育学研究科 修士論文（未公刊）
• 家島明彦.　2004.　理想の自己像とメディアにあらわれる人物像−自己像形成におけるメディアからの影響の重要性について−.　教育方法の探究（京都大学大学院教育学研究科教育方法学講座紀要）,７, 65-73.
• 家島明彦.　2003.　大学生の理想・生き方に影響を与えた人物に関する研究.　大阪大学人間科学部 卒業論文（未公刊）

　学会発表　presentations

　　ポスター発表

• Akihiko IESHIMA.　2008.　A review of Japanese psychological studies on Japanese comics: the first step to materialize 'manga-psychology'.　XXIX International Congress of Psychology.(PS-Mon-pm / 462)
• Akihiko IESHIMA.　2008.　The Impact of Japanese Comics on the Process of Self Development.　20th meeting of International Society for the Study of Behavioural Development. [P369] 　
• 家島明彦.　2008.　マンガ読者としての発達.　日本発達心理学会第19回大会発表論文集, 364.　
• 家島明彦.　2007.　「マンガ心理学」構想に向けて ―心理学におけるマンガに関する研究の概観と展望―.　日本心理学会第71回大会発表論文集, 110.　
• 家島明彦.　2006.　現代青年のナラティブから見る理想自己の諸相：マンガからの影響を中心に.　京都大学心理学連合21COE総括シンポジウム「心の宇宙を探索して」（Poster-85）
• 家島明彦.　2006.　ナラティブから見るマンガの影響と自己形成 ―少女マンガによって恋愛のモデルが形成された事例を中心に―.　日本心理学会第70回大会発表論文集, 19.　
• 家島明彦.　2006.　大学生・大学院生が語るマンガ・アニメの影響.　日本発達心理学会第17回大会発表論文集, 398.　
• Akihiko IESHIMA.　2005.　Influential Persons in personality Development.　　The 3rd International Workshop for Young Psychologists on Evolution and Development of Cognition (Poster-15)
• 家島明彦.　2005.　理想自己像と特定の人物モデルに関する語りの分析(2) ― 影響プロセスのモデル―.　日本教育心理学会第47回総会発表論文集, 240.
• 家島明彦.　2005.　理想自己像と特定の人物モデルに関する語りの分析(1) ― 自己との関係性および人物モデルの持つ意味 ―.　日本心理学会第69回大会発表論文集, 20.
• 家島明彦.　2004.　自己像形成における他者の影響 〜青年期における理想自己の観点からの考察〜.　日本教育心理学会第46回総会発表論文集, 44. 　
• 家島明彦.　2004.　青年期の理想自己像と他者の価値観・行動様式 〜理想自己像形成における他者の存在、他者像からの影響を考える〜.　日本心理学会第68回大会発表論文集, 13. 　
• 家島明彦.　2004.　大学生の理想・生き方に影響を与えた人物に関する研究〜「身近な人」と「メディアを通して知った人」〜.　日本発達心理学会第15回大会発表論文集, 33. 　
• Akihiko IESHIMA.　2003.　University student's ideal self :Who is the model character?　COE21　INTERNATIONAL SYMPOSIUM Diversity of Cognition: Evolution, Development, Domestication, and Pathology [Poster-35] 　
• 家島明彦・榎本博明.　2003.　大学生の理想・生き方に影響を与えた人物に関する研究 〜「こうなりたい」人物と「こうはなりたくない」人物〜.　日本心理学会第67回大会発表論文集, 180.

　　口頭発表

• Akihiko IEHSIMA.　2008.　Psychological study on Japanese comics: How can we approach to manga? The 2nd International Workshop of Multi Cultural Studies: Research Collaboration between the University of Vienna and Kyoto University.
• Akihiko IESHIMA.　2007.　Role of the fictitious story in adolescent personality development: How do young people read Japanese comics? 3rd International Congress of Qualitative Inquiry. (Num:3296)
• Akihiko IESHIMA.　2007.　A Review, and Perspectives of a Japanese Study on Comics in Relation to Psychology: What do young people learn from Japanese comics?　3rd International Congress of Qualitative Inquiry Pre-conference "A Day in Japanese: Current Issues and Contributions of Qualitative Research in and outside of Japan"
• Akihiko IESHIMA.　2006.　The Media and Personality Development: What do young people learn from Manga? Kyoto Graduate Students’ International Colloquium on Educational Research Theoretical, Practical and Ethical Horizons of Educational Research
• 家島明彦.　2006.　人がマンガから受ける影響についての探索的検討：インターネット上のコミュニティにおける書き込みの分析.　日本社会心理学会第47回大会発表論文集, 194-195.　
• Akihiko IESHIMA.　2006.　Role of the fictitious character in adolescent personality development: What influence has the university student in Japan received from MANGA and ANIME? Second International Congress of Qualitative Inquiry. (Num:3494)

　　ラウンドテーブル

• 川島大輔・家島明彦・浦田悠・荘島幸子・黒田真由美.　2007.　人生と死を現場（フィールド）にしたナラティブ・アプローチの可能性.　日本発達心理学会第18回大会ラウンドテーブル（R9）（話題提供）
• 家島明彦・菅村玄二・浦田悠.　2006.　マンガと自己：人はマンガから何を学び取っているのか？　マンガからの影響をいかに研究するか？．日本発達心理学会第17回大会ラウンドテーブル（R12）（企画）

　　ワークショップ

• 家島明彦・中澤潤・雑賀忠宏・夏目房之介・菅村玄二・無藤隆.　2007.　マンガ心理学の方向性：これからのマンガ研究とこれからのマンガ心理学.　日本心理学会第71回大会ワークショップ（WS058）（企画・話題提供）
• 大和田智文・浅井健史・家島明彦・塩崎万理・榎本博明.　2007.　現代の若者論考−若者理解のための多様な観点からのアプローチ−.　日本心理学会第71回大会ワークショップ（WS001）（話題提供）
• 家島明彦・菅村玄二・中澤潤・無藤隆・呉智英.　2006.　マンガと心理学のコラボレーション：マンガ心理学の可能性を考える．日本心理学会第70回大会ワークショップ（WS010）（企画・司会・話題提供）
• 宮崎貴子・家島明彦・並川努・谷伊織・榎本博明・下斗米淳.　2006.　「語ること」と「聴くこと」．日本心理学会第70回大会ワークショップ（WS005）（企画・話題提供）

　　シンポジウム

• 田垣正晋・家島明彦・安田裕子・能智正博.　2007.　質的研究の学び方―質的心理学の方法論（4）．　日本発達心理学会第18回大会自主シンポジウム（S30）（話題提供）
• 西條剛央・京極真・家島明彦・上田修二・池田清彦・菅村玄二.　2006.　『理論』を飼いならせ!!−構造構成主義からの提案−．日本発達心理学会第17回大会シンポジウム（S12）（司会）

　その他 others

　　研究会発表

• 家島明彦.　模範・反面教師として挙げられた人物モデルから見る理想自己の諸相.　第43回自己意識研究会（平成18年5月20日）　

　　研究助成等

• 平成20年4月1日〜平成21年3月31日　グローバルCOEプログラム「心が活きる教育のための国際的拠点」大学院生養成プログラムによる研究助成（海外留学資金）
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“The Impact of Japanese Pop Culture on American Youth: Why do American youth love Japanese Anime?”
• 平成19年4月1日〜平成20年3月31日　グローバルCOEプログラム「心が活きる教育のための国際的拠点」大学院生養成プログラムによる研究助成（海外留学資金）
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“The Influence of Pop Culture in Adolescent Self Development: What do American youth learn from manga and anime? ”
• 平成18年8月1日〜平成19年5月31日　京友会（京都大学教育学部同窓会）研究助成事業による研究助成（国際研究集会への参加費の補助）
• 平成18年4月1日〜平成19年3月31日　21世紀COEプログラム「心の働きの総合的研究教育拠点」大学院生養成プログラムによる研究助成
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「人はマンガから何を学んで成長しているのか？ −ナラティブから見るマンガの影響と自己形成−」 　

　　国際交流等

• ノースイースタン・イリノイ大学（NEIU: Northeastern Illinois University）心理学部（Department of Psychology）に訪問研究者（Visiting Scholar）として滞在・研究・交流　（平成19年11月16日〜平成20年2月29日）
• 国際学会「3rd International Congress of Qualitative Inquiry」（QI2007）のプレカンファレンス「A Day in Japanese：Current Issues and Contributions of Qualitative Research in and outside of Japan」（ADIJ）を推進メンバーの1人としてオーガナイズ
• 21世紀COE プログラム「心の働きの総合的研究教育拠点」国際大学院生交流事業による中国への派遣.　「アジア太平洋地区若手心理学者交流検討会(Asia-pacific Youth Psychologists Forum)」に参加　（平成16年2月24日〜平成16年2月29日）