研究開発コロキアム
　　　　 平成20年度分募集要項

　　　　　　

研究開発コロキアムとは、院生主体課題探求・討論科目です。
平成20年度は、コラボレーション・センターの三つのユニットに関連するテーマで以下の３つのコロキアムが実施されています。

	氏名	研究課題名
１	本所恵	一貫教育カリキュラムにおける授業づくりの理論と実践
	木村裕
	徳永俊太
	小見茂樹
	田中容子
	前橋由紀子
	趙卿我
	細尾萌子
２	西嶋雅樹	学校現場における心理臨床的関わりについての実践的研究―新しい学びと育ちの場でのとりくみを通じて―
	井上明美
	森田健一
	東畑開人
	長谷川千紘
	宮嶋由布
	菱田一仁
	近藤千寿枝
	小西佳世
	永山智之
	中藤信哉
	越智美幸
３	児玉華奈	続　野殿・童仙房地域における協働的な「学びの空間」をめぐるフィールドワーク
	生駒佳也
	岡田薪子

平成１９年度は、後期（平成１９年１０月１日〜平成２０年３月３１日）に以下の６つのコロキアムが実施されました。

	氏名	研究課題名
1	本所　恵	学力形成に向けた授業づくりの理論と実践
	八田　幸恵
	赤沢　真世
	徳永　俊太
	小見　茂樹
	趙　　 卿我
	細尾　萌子
2	齋藤　桂	落ちこぼれをつくらないための教育制度研究：アメリカを事例として
	三宅　浩子
	桐村　豪文
3	児玉　華奈	野殿童仙房地域における協働的な「学びの空間」をめぐるフィールドワーク
	太田　拓紀
	生駒　佳也
	辻　　 喜代司
4	西嶋　雅樹	学校現場体験からみる心理臨床家の専門性
	本多　早由里
	宮嶋　由布
	越智　美幸
	友尻　奈緒美
	長谷川　千紘
	永山　智之
5	井上　明美	学校現場における心理臨床的関わりについての実践的研究：新しい学びと育ちの場・洛風中学校でのとりくみを通じて
	畑中　千紘
	布柴　靖枝
	小西　佳世
6	小原　優貴	アジア諸国における生徒の個性に応じた教育に関する研究：日本・インド・中国・タイを事例として
	李　　 霞
	馬場　智子

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